1. 역사적문화적배경 - deprogramming - dewesternisation 리더에대한전통적인관점을벗어야한다. 지도력을empowering하는것을훈련해야한다. 리더가된다는것을개종의관점이아니라회심이라는과정으로이해되어야한다. 훈련과정을거친것이중요한것이아니고어떤사람이되었는가가중요하다.
2. ministry equipping -skills 고비용에서저비용으로(simple life training)의훈련이있어야한다. 인간: 글로벌협력사역을배워야한다. 국제적인큰그림을볼수있어야하고 커뮤니케이션이가능한외국어수준 국제문화에대한이해: 다문화상황에서의관계와의사소통방법과예절을갖추어야한다. 인간관계를포함한리더십수업을배워야한다. 기독교적인리더십훈련만이아니라널리인정받을수있는훈련을받아야한다.
3. personal qualification 인간에대한이해를배워야한다. member들을care하는사람- 사람에대한관심을갖는리더로훈련받아야한다. 성육신적자세를배워야한다. 사역의후기에현지리더를세우는것이아니라처음부터현지인아래에서돕는일을훈련한다.
4. 리더를세우는절차 리더를세우는것을긴과정으로보아야한다. (리더를세우는데걸린시간이너무짧았던결과로리더를세우는데에한국선교는시행착오를너무많이겪었다.) 리더를위한투자가이루어져야한다. (국제적관점을갖도록하기위한훈련을 위해서) 각 단체에서 지도력 자질이 있는 사람을 발견하고 관찰하고 equipping하는 과정을 각 단체가 가지도록 한다. 한국상황에서 리더를 세우고 개발하는 일에 한계가 있는데, 이를 극복하기 위한 환경을 만들어가야 한다 리더십 풀을 만들자. 리더십을 개발하는 평가와 절차를 만들자. 섬김의 지도력이 영향을 미치는 조직문화를 만들어 갈 수 있는 조직문화를 만드는 일.
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